Natalia Romanova költőnő, kritikus, a Grigorjev Költői Díj díjazottja. Ő készíti a szerző módszerét az orosz nyelv "szabályok nélkül" tanítására.
Gyermekkor, serdülőkor
Natalia Romanova 1957. szeptember 2-án született Slutsk (Fehéroroszország) városában. Igazi neve Tsai. Apja koreai, anyja orosz volt. Natalia jól tanult az iskolában. Kicsit bonyolultabb volt a nem szláv külsejével kapcsolatban, de mindig barátkozott osztálytársaival, és nem emlékszik rá, hogy ezt ugratták volna.
Romanova sok időt töltött nagymamájával, akinek ritka tehetsége volt a versíráshoz. Amikor Natasha 9 éves volt, nagyanyja verseit hozta az iskolába, és saját kompozíciós műveiként adta tovább. A verseket újságban tették közzé, és nemcsak a párhuzamos osztályokból származó gyermekek körében vált népszerűvé, hanem egész Fehéroroszországban. Még a bulgáriai úttörők is levelezni és barátkozni akartak vele. Natalia emlékszik. milyen fényes fényes képeslapokat küldtek neki. Szülővárosukban igazi csoda volt.
A megtévesztés több évig tartott, és Natalia nem volt kitéve. Romanova még Artekba is eljutott, ahová híres költő-csodagyerekként küldték. Natalya rettenetesen félt, hogy felkérik őt, hogy komponáljon valamit, és kiderüljön a megtévesztés. Közelebb a középiskolához, belefáradt, és másik iskolába költözött, más hobbik jelentek meg.
1980-ban Romanova a Leningrádi Állami Egyetem filológiai karán végzett. Újságíróként dolgozott egy nagy példányszámú gyári kiadványnál. Natalya 1987-ben végzett az Első Orvostudományi Intézet orvosi osztályán. Szakmája szerint neurofiziológus. Miközben orvosnak tanult, Romanova el sem tudta képzelni, melyik területen kell alkalmaznia a megszerzett tudást.
Karrier
Natalia Romanova sokoldalú és sokrétű ember. 2 felsőoktatásban részesült, mégis írói pályát választott. 1970 óta verseket és irodalmi esszéket ír. 1975-1976-ban Romanova V. Ballajevvel együtt kiadta a "Severomurinskaya Bee" folyóiratot. Natalia kipróbálta a dalszövegeket, de nem tetszett neki az eredmény. A művek rendkívül sikertelennek tűntek számára. Romanova az akkori verseket sok fiatal lányra jellemző "hormonális szövegnek" nevezi. A kritikusok sem értékelték első költői műveit.
Az első könyv, amelyet Natalia adott ki, a "The Obsession Machine" volt. Írása közben Romanova tisztelgett az európai posztmodernizmus előtt. Natalia konceptualistának tartja magát az irodalomban. Könyv megírása előtt világos feladatot tűz ki maga elé, és nem ismeri fel a sorozatműveket. Minden irodalmi mű független a számára. Mielőtt írna valamit, átgondolja, mi lesz a célközönség, mi érdekelheti olvasóit.
Natalia a "Nyilvános dalok" című könyvet nevezi az első komoly könyvnek, amelyet nem szégyellt megmutatni rokonainak és barátainak. Később még több művet írt. Egyikük obszcén nevet kapott, és tizenéves közönség számára készült. Akkor ez a kiadvány robbanó bombaként hatott a kreatív szakmák képviselőire. Egyesek nem csak obszcén kifejezések használata miatt kritizálták Romanovát, hanem azért is, mert könyvet írtak érthetetlen nyelven. De Natalja hiába vette figyelembe a vádakat. A könyvet tizenévesek számára írták egy bizonyos szleng felhasználásával. Ez megmagyarázza, miért tűnhet furcsának a könyv a felnőttek számára.
Romanova néhány korai műve a következő volt:
- "Lee Hu Nam. Festett fal" (1999);
- "Nyilvános dalok" (1999);
- "Angyal dala a tűn" (2001).
A kritikusok dicsérték ezeket a könyveket. Natalia rajongói, tehetségének csodálói vannak.
Romanova legújabb művei közül érdemes külön kiemelni a könyveket:
- "Törökország" (2009);
- Kannibalizmus (2015);
- "Atrocity" (2015).
2012-ben Romanova a Grigorjev Költői Díj díjazottja lett.
1992-ben Natalia megnyitotta Szentpéterváron a Romanov Literacy School-t. A képzés a szerzője "Nincsenek szabályok" módszerén alapul. Az iskola a mai napig sikeresen létezik. Felsőfokú orvosi végzettséggel Natalya meg tudta magyarázni, miért nehezíti egyes embereket az írás-olvasás tanítása. Ennek oka figyelemhiány, agyi diszfunkció - diszgráfia, az agykéreg beszédrendszereinek éretlensége.
A neurofiziológiai és nyelvészeti ismeretek ötvözésével Romanova az iskolai tanterv megkerülésével kezdett tanulni a diákokkal. Egyedülálló módszertana lehetővé teszi, hogy az orosz anyanyelvű anyanyelvűek, akik betöltötték a 13-14 éves kort, tökéletes írástudást szerezhetnek. A képzés nem hosszú. A kívánt eredmény néhány hónap alatt elérhető. Natalia személyesen tanít osztályait az iskolájában, és mind a tinédzsereknek, mind a felnőtteknek segítséget nyújt a helyesírás elsajátításában a szabályok megjegyzése nélkül.
Magánélet
Natalia Romanova személyes élete nagyon viharos volt. Sok hobbija és 2 hivatalos házassága volt. A második házasság sikeres volt. Natalia férje segíti az üzleti életben. Aktívan részt vesz valamennyi projektjében, és adminisztrálja a szentpétervári Romanov Literacy School-ot.
Natalia fiai - Gleb és Platon. Nem túl jó anyának tartja magát. A kreativitás és a karrier központi szerepet töltött be az életében. Kevés idő maradt a fiakra. A költő nagybátyja segített felnevelni őket. Fiatal korában Natalja nagyon szeretett kommunikálni költőkkel, zenészekkel, punkokkal és más kreatív személyiségekkel, gyakran vett részt különféle rendezvényeken. Idővel a család került előtérbe. De Romanova továbbra is a zajos társaságok és baráti találkozók vidám, kissé kaotikus és ingerlékeny szeretője.
