Az ókorban, amikor az egyes nemzetek között gyakorlatilag nem voltak kommunikációs kapcsolatok, mindegyiküknek megvolt a maga kommunikációs nyelve. Az emberek egyesülésével az államban felmerült annak az igénye, hogy a területén egyetlen kommunikációs eszközt - az állami nyelvet - alkalmazzák. Ebben a minőségben általában azt a nyelvet használták, amelyben a lakosság többsége beszélt. Számos kis nemzetiségű nyelv kezdett eltűnni.
A nemzeti nyelvek eltűnésének oka a globalizáció, a nemzeti sajátosságok és hagyományok eltűnése, jellemző életmódbeli különbségek voltak. Azoknak az embereknek, akik nem zárt, elszigetelt csoportban élnek, valamilyen közös nyelven kell kommunikálniuk egymással. A folyóiratok és könyvek ezen a nyelven jelentek meg, televíziós közvetítéseket és üzleti kommunikációt folytatnak. Ebben az esetben a gyerekek legalább két nyelvet tanulnak - közös, állami és azt, amelyet a szülők otthon, a családban beszélnek. Egy-két generáció után eltűnik az ősök által beszélt nyelv gyakorlati igénye, és fokozatosan eltűnik egy másik nemzeti nyelv - senki sem beszél többé. Vannak olyan gazdasági okok is, amelyek miatt az emberek közötti kommunikáció könnyebben lebonyolítható egyetlen nyelven. A különböző nyelvek használata megnehezíti a nemzetközi kommunikációt, amelyhez nagy fordítókra van szükség. Ha a világ legnagyobb nyelveihez fordító megtalálása nem jelent problémát, akkor a fennmaradt és ma is használt kicsi nyelvek fordításával ez néha egyszerűen oldhatatlanná válik. Az intézetek nem képeznek szakembereket minden olyan nyelven, amelyet az emberiség manapság használ. Néha egy nyelv eltűnésének oka nemcsak az asszimiláció, hanem a kisméretű nemzetiségek fizikai eltűnése is, amelyek nem voltak képesek alkalmazkodni a modern életkörülményekhez. Akárhogy is legyen, a népszámlálások azt mutatják, hogy az ilyen nemzetiségek száma, amelyhez az oroszok azonosítják magukat, minden egyes alkalommal több tucattal csökken. A nyelvészek szerint ha a nemzeti nyelvek eltűnésének jelenlegi aránya továbbra is fennáll, akkor már ebben az évszázadban számuk 90% -kal csökken. Ha a gyerekek abbahagyják anyanyelvük tanítását, az a haldoklás szakaszába kerül, de ez a folyamat visszafordítható. Amint azt a világgyakorlat mutatja, a héber vagy a walesi nyelv felelevenítésének példáján, ha a szükséges intézkedéseket időben megteszik, a nemzeti nyelvek újraéleszthetők. Ráadásul manapság sok fiatal azt kívánja, hogy megismerje történelmi gyökereit és az őseik által beszélt nyelvet.
