Lev Shcherba kiváló szovjet és orosz nyelvész. A Szovjetunió Tudományos Akadémiájának és az RSFSR Pedagógiai Tudományos Akadémiájának akadémikusa felbecsülhetetlen mértékben hozzájárult a pszicholingvisztika, a lexikográfia és a fonológia fejlődéséhez. A szakember a fonémaelmélet egyik megalapozója.
Lev Vladimirovich Shcherboy megalapította a szentpétervári fonológiai iskolát. Minden filológus ismeri a kiváló nyelvész nevét. Nemcsak az orosz, hanem sok más nyelv, kapcsolatuk tanulmányozása is érdekelte. Shcherba munkája fokozta az orosz nyelvészet fejlődését.
A tevékenység kezdete
Shcherba életrajza 1880-ban kezdődött a Minszk megyei Hegumen városában. A gyermek február 20-án (március 3-án) született. A fiú gyermekkorát és fiatalságát Kijevben töltötte. Miután sikeresen elvégezte a gimnáziumot 1898-ban, a végzős belépett az egyetemre. Az oktatás megszerzéséhez a hallgató a Természettudományi Karot választotta.
A következő évben a fiatal férfi átállt a Szentpétervári Egyetemre, az egyetem történelem-filológiai tanszékét választotta. Baudouin-de-Courtenay professzor után Shcherba az ő irányításával kezdte meg tanulmányait. Idősebb hallgatóként egy esszét nyújtott be "A pszichés elem a fonetikában" címmel, amely aranyérmet kapott.
1903-ban, miután befejezte tanulmányait, a mentor tehetséges hallgatót ajánlott tudományos munkára az egyetemen. Lev Vlagyimirovicsot 1906-ban külföldre küldték. A toszkán nyelvjárások tanulmányozása egy évig tartott. 1907-ben, miután Olaszországban maradt, a fiatalember Párizsba ment. Tanult kiejtést, önállóan dolgozott kísérleti anyagon.
A diák az 1907-1908-as őszi szünetet Németországban töltötte, a lusatian nyelv sajátosságait tanulmányozva. Az összegyűjtött, korábban külön kiadásként megjelent adatok képezték a doktori disszertáció alapját. Az üzleti út végére Prágában került sor a cseh nyelv tanulmányozása céljából.
Tudományos tevékenység
Miután visszatért hazájába, Shcherba az egyetemen 1899-ben alapított kísérleti fonetikai kabinetben kezdett dolgozni. A fiatal tudós rendszeresen feltöltötte a könyvtárat, speciális berendezéseket fejlesztett és használt a gyakorlatban. A nyelvész 1910 óta szervez nyelvészeti foglalkozásokat.
A húszas évek elején a tudós létrehozott egy projektet a leendő Nyelvészeti Intézet számára. Lev Vlagyimirovics megértette, hogy a fonetika szorosan összefügg számos tudományterülettel, ideértve a neurológiát, a fizikát és a pszichiátriát is. Több mint három évtizeden át vezetésével a Szovjetunió népeinek nyelveinek tanulmányozása folyt.
Az 1909 és 1916 közötti időszak nagyon eredményesnek bizonyult, a tudós két könyvet írt, mester, majd orvos lett. Lev Vladimirovich az indoeurópai nyelvek összehasonlító nyelvtanát tanulmányozta, folyamatosan frissítve a tanfolyamokat. A filológus doktor lett tudós 1914-ben egy hallgatói kört vezetett, amely az élő orosz nyelvet tanulmányozta.
A tudós a tanítási módszerek megváltoztatásán dolgozott, megpróbált nevelni, átalakítani a tudomány legújabb eredményeinek megfelelően. Megalapozta a személyes életét. Tatiana Genrikhovna Tideman Shcherba felesége lett. A családnak két gyermeke született: Dmitrij és Mihail fiai. A húszas években Lev Vlagyimirovics az Élő Szó Intézetében kezdett dolgozni.
1929-ben szemináriumot szervezett a kísérleti fonetikáról. 1930-ban egy szovjet nyelvész tartott szerzői előadásokat. Shcherba aktívan kommunikált a művészi világgal. Az 1920-as és 1930-as években a tudós laboratóriuma kutatóintézetté alakult. Állandó alkalmazottainak személyzete feltöltődött, felszerelését javították, a munkák köre fokozatosan bővült, az ország minden tájáról érkeztek szakemberek.
Fonetikus módszer
A fő irány az idegen nyelv tanításának fonetikai módszerének kidolgozása és annak megvalósítása volt. A tudós különös figyelmet fordított a módszertan helyességére és tisztaságára. Minden megnyilvánulását tudományosan igazolták a hallgatók tudatos asszimilációja érdekében.
A nyelvész fontos szerepet játszott a külföldi szövegekkel ellátott lemezek meghallgatásában. Ideális esetben a kutató által kínált összes képzés a javasolt alapra épült. A lényeg egy adott beszédanyag-rendszer kiválasztása volt. A beszéd hangoldala mindig is elbűvölte a tudóst. Úgy vélte, hogy mind a kiejtés, mind az intonáció rendkívül fontos. Ez benne volt Shcherba nyelvi koncepciójában.
1924-ben a nyelvész az All-Union Tudományos Akadémia levelező tagja lett. Megkezdte a Szókincs Bizottság munkáját. E felosztás feladatai közé tartozott az orosz nyelv szótárának kiadásának előkészítése és megvalósítása. Lev Vladimirovich javaslatot tett a lexikográfiára. 1930-ban a tudós részt vett az orosz-francia szótár összeállításában.
Az akadémikus kidolgozta a differenciális lexikográfia elméletét. A nyelvész tízéves munkájának eredményét a mű második kiadásának előszavában foglaljuk össze. A fejlesztés elvei és rendszere lett a többi szótár munkájának alapja.
Összegezve
A harmincas évek közepén Lev Vladimirovich bemutatott egy újabb tankönyvet, amelynek címe "A francia nyelv fonetikája". A könyv húsz éves kutatási és oktatási tapasztalatot foglal össze. A mű az orosz és a francia kiejtés összehasonlításának formájában készült.
1937-ben Shcherba a nyelvi osztály vezetője lett. Sikerült átszerveznie a tevékenységeket, bemutatta a szerző idegen nyelvű szövegek olvasásának és megértésének módszerét, kiadta egy "Hogyan tanuljunk idegen nyelveket" című brosúrát, amelyben elmagyarázta az akadémikus gondolatait. A kutatómunkát az akadémikus az evakuálás során nem szakította meg. 1943 nyarán munkával tért vissza a fővárosba.
Lev Vlagyimirovics 1944. december 26-án elhunyt. Felbecsülhetetlen mértékben hozzájárult a tudományhoz.
Munkái ma is relevánsak. Klasszikusnak ismerik el. A modern fonológia, a pszicholingvisztika, a lexikográfia és az orosz nyelvészet a híres akadémikus munkáin alapul.
