Az orosz nyelvész és morfológus, Evgenia Vitalievna Sereda úgy véli, hogy a gazdag orosz nyelv olyan, mint egy élő szervezet, amelyet időnként mikroszkóppal lehet vizsgálni.
Gyermekkor és ifjúság
Evgenia 1978-ban született Moszkvában. Apja, Vitalij Grigorievich bányamérnök, ásványok feltárásával foglalkozott. Zsenya volt a legidősebb gyermek egy nagy családban, ezért korán elkezdett dolgozni szüleinek segítésén. Ifjúsága a 90-es évekre esett, ami fordulópont lett az ország életében.
1991-ben Evgenia eljutott az "OASIS" színházi stúdióba, amelyet Inna Zagraevszkaja költő és dramaturg rendezett. 3 évig a lány részt vett a kollektíva fellépéseiben, játszott a "Kis hableány", "Az örökös", "Fehér toll - fekete toll", "Tűzvirág" előadásokban.
1995-ben Sereda belépett a Lenin Moszkvai Pedagógiai Intézet 1. évfolyamába, ugyanakkor igazgatói végzettséget szerzett ott. A színházi élmény segített formálni sajátos tanítási stílusát, mondja. Evgenia megtanulta, mennyire könnyű meggyújtani a diákokat, de önmagát is kiégetni.
Hűség a szakmához
Az egyetem olthatatlan szeretetet és nagy tiszteletet keltett a diplomában a tanári hivatás iránt. A tanítás elvitte az 1. évtől, a mai napig hű marad hozzá.
2000-ben Sereda bemutatta az egyetemet az "Év tanára Moszkvában" városi versenyen a "Debütálás" jelölésben. A lány az összes szakaszt sikeresen legyőzte, és bejutott a verseny döntőjébe.
Evgenia nemcsak sokéves iskolai tanári tapasztalattal rendelkezik, 2004 óta vezető tanári posztot tölt be az Orosz Honvédelmi Minisztérium Katonai Akadémiáján. A tanár folyamatosan fejleszti képességeit és frissíti saját módszertani piggy bankját. Ez a szokás tanulmányai során, egyetemi gyakorlata során jelent meg benne. Egy bizonyos ponton, amikor úgy tűnik, hogy elérte a plafont, nagyon fontos új szintre emelkedni és felfelé növekedni. A workshopok és az új technológiákhoz való hozzáférés segítenek a határok átlépésében. Nagy figyelmet fordítanak a hallgatók információs kompetenciájára napjainkban, mert valójában a formálási technikák módszerei egyszerűek, de nagyon hatékonyak. Az internetes "Education" iskola alapján a Sereda a Szövetségi Oktatási Ügynökség megrendelésének részeként számos elektronikus modult hozott létre az "orosz nyelv" témában. A 9. osztályos tanulók számára modulokat dolgozott ki a távoktatás megvalósítására.
A tudományok integrációja
Yevgenia tanári karrierjének sok évét a "Penates" oktatási központnak szentelte. Ebben az időszakban több tucat monográfiája jelent meg, amelyek a természettudományok és a humanitárius tudományok integrációját szentelik. Amikor a leendő tanár a filológiai karra került, az irodalom volt a kedvenc tantárgya. De a tanárok elárulták a hallgató előtt, hogy az orosz nyelv teljes fényerejét nem lehet felfogni más tudományoktól elkülönítve. A természettudományokkal való integráció holisztikus képet alkot a világról. Például a földrajzkutató a települések nevének helyesírásának ismerete nélkül nem fogja megtalálni őket a térképen.
Evgenia diákjaival országszerte tett utazásai felfedték számukra az orosz nyelv sokszínűségét. Például Tatárföldön vannak olyan lakosok, akik szó szerint beszélnek, mint a fővárosban, és olyan gyönyörű, dallamos dialektus, mint Vologdában, sehol máshol nem található. A világ körüli utazás megmutatta, hogy az angol nyelv elveszíti monopóliumát, és már nem gyakorol nyomást az orosz nyelvre.
Tudományos tevékenység
Még diákként Evgenia-t elbűvölte a modern orosz nyelv, különösen a morfológia tanulmányozása. A beszédnyelvtanban az ellentmondás bizonyult a legvitatottabb kérdésnek. A beszéd ezen részének az általános osztályozásban betöltött helyét és kölcsönhatását a modern filológiai rendszerben Sereda jelölt és doktori disszertációinak szentelik. Külön szakasz foglalkozik az írásjelek közbeiktatásával. A kérdés tanulmányozásához jelentős hozzájárulás volt a megfelelő tankönyv, amely 2013-ban jelent meg. A könyvet nemcsak nyelvtudósoknak, hanem nyelvtanároknak is szánják. Az anyagot alátámasztják a szépirodalom, a kortárs költészet és a köznyelvi beszéd.
Sok éve Seredát az ősi nyelvek és nyelvészet iránti érdeklődés különbözteti meg. Saját tudományos kutatásának egyik irányává választotta az egyházi szláv nyelvet. Alekszandr Kamcsatnyov híres orosz nyelvész módszereit adaptálta a vasárnapi plébániai iskolákhoz. Eugene maga tanította ezt a fegyelmet a főváros egyik oktatási intézményében, és énekelt az egyházi kórusban.
Újságíró és költő
Sereda a pedagógiai egyetem falai között felébresztette az újságírás iránti érdeklődést. Ezen a szakon végzett a Kiegészítő Oktatási Kar esti tagozatán, majd sikeresen ötvözte fő tevékenységét az újságírói kreativitással. Együttműködik folyóiratokkal: "Uchitelskaya Gazeta", "Pedagógiai Egyetem", "Első szeptember" kiadó. A 2000-es évek elején Evgenia tanfolyamot tartott a tömeginformáció elméletéről és gyakorlatáról a Gazdálkodási Doktori Iskolában.
A Poems.ru internetes portál látogatói érdeklődéssel ismerkednek meg Eugene költői műveivel, amelyek többnyire filozófiai és szerelmi szövegek.
Az orosz nyelv tisztasága
Ma egy ritka irodalomtanár a homlokát ráncolva képes elhaladni egy serdülő csoport mellett, amelynek beszéde folyamatos közbeszólásokból és parazita szavakból áll. Ebben jelentős szerepet játszanak az "angol-amerikai zárványok" is. Ilf és Petrov regényéből önkéntelenül eszembe jut Ellochka, a kannibál. Az orosz iskolákban a közbeszólások tanulmányozására szánt idő nagyon hiányzik. Néhány téma "Európában vágtat", ezért a formai és nyelvi problémák. Evgenia Sereda életrajzának jelentős részét e kérdéseknek szenteli. Előadásokat tart és új monográfiákat készít. Véleménye szerint éppen a közbeszólások hozzák az életet és a kifejezést a beszédbe, főleg ifjúkorban, ezért figyelmet és tanulmányozást igényelnek.
A jeles nyelvész és tanár úgy véli, hogy vannak pluszok és mínuszok az iskolai vizsgán. Ma mindenkit ugyanazon szintre terelnek - technikusok és bölcsészek. De Evgenia Vitalievna természetesnek veszi, és feladatának tekinti, hogy segítsen a gyerekeknek megbirkózni ezzel.
