Az emberi test terhe évszázadok óta növekszik. A rossz memóriával rendelkező egyén számára nehéz a jelenlegi történelmi pillanatban élni. Nyikolaj Jagodkin az emberi természetes képességek fejlesztésére szolgáló módszerek létrehozásával foglalkozik.
Természetes indulás
Az információs mező sok éven át "járta" azokat az adatokat, amelyek szerint az ember csak három-négy százalékkal használja ki agyának képességeit. Ez a posztulátum sok szakértőt és oktatót arra késztet, hogy módszereket hozzanak létre a mutató növelésére. Nyikolaj Alekszandrovics Jagodkin vezető pozíciót tölt be e profil specialistáiban. A tehetséges tanárok ugyanolyan ritkák a társadalomban, mint a zenészek, költők vagy matematikusok. Mindegyiküknek jó emlékei vannak.
Yagodkin információs edző 1985. április 27-én született egy intelligens családban. A szülők a munka dicsőségének városában, Leningrádban éltek. Apa és anya a közoktatás területén dolgoztak. A fiú okos és társaságkedvelő lett. Gazdasági elfogultságú iskolában tanulva könnyen és egyszerűen elmagyarázta társainak az összetett fogalmakat és kifejezéseket. Miután érettségi bizonyítványt kapott, Nyikoláj belépett a herzeni orosz állami pedagógiai egyetem matematika karára. Harmadikéves hallgatóként Dél-Koreában tanult az UNESCO csereprogramja keretében.
Tanítási módszerek megalkotása
Már diákéveiben Yagodkin komolyan elgondolkodott ezen, és terveket tervezett az Oktatási Technológiai Központ létrehozására. Miután megkapta az oklevelet, elkezdte megvalósítani projektjét. Valamivel ezelőtt az idegen nyelv álmában való elsajátításának módja népszerű volt a hallgatók körében. A szakértők különféle vizsgálatokat végeztek és rögzítették az eredményeket. Nyikolaj maga próbálta ki ezt a módszert, és nagyon közepes eredményeket ért el. És ez csak egy olyan megközelítés, amelyet az igazán hatékony technikák kidolgozása során alkalmazott.
A gyakorlati gyakorlatok és a kreativitás lehetővé tette Yagodkin számára, hogy hozzáférhető technikákat alkosson az idegen nyelv elsajátításához. Anyagaiban javasolja, hogy ne bután gyűjtsék a szókincset, hanem szakaszosan cselekedjenek. Először a szövegolvasás képessége fejlődik. Akkor meg kell értened az olvasottakat. A következő lépés a továbbjutás a beszédgyakorlatra. A képzés utolsó szakaszában az íráskészség rögzül.
Eredmények és kilátások
A Yagodkin által létrehozott Advance Centre for Educational Technologies mindössze három év alatt híressé vált. Itt mindenkinek, aki jelentkezik, minden lehetséges segítséget megadnak. Ha egy személy két hét múlva külföldi idegenforgalmi útra indul, képes lesz megfelelően felkészülni. Hangsúlyozni kell, hogy a memória Jagodkin módszerei szerint bármely életkorban javítható.
Keveset tudunk a vezető személyes életéről. Yagodkin kapcsolatot tart fenn egy körében lévő nővel, de nem tudni, hogy férj és feleség lesznek-e belőlük. A memória edzőnek még van ideje.
